Groep 7/8: Kinderen gingen als leeuwen op jacht naar hun prooi

Afgelopen dinsdag, de eerste dag na de vakantie, zijn we gestart met het verkeersproject geïnspireerd door ‘Design Thinking’. Bij deze methode krijgen de kinderen stapsgewijs handvatten toegereikt om een probleem duidelijk op papier te krijgen, ideeën op te doen en dit uit te werken naar een realistisch plan. Volgende week vrijdag gaan alle groepjes uit groep 5 t/m 8 hun plan presenteren aan de jury op school. Daaruit worden vijf groepjes gekozen die hun plan gaan pitchen aan een speciale jury in het theater. Een spannend proces waar we langzaam naar toe gaan werken!

Dinsdag zijn we met groep 4 t/m 8 in groepjes verschillende routes gaan lopen om te kijken hoe de verkeerssituatie eruit ziet en hoe we het ervaren. Waar is het veilig, waar niet en hoe komt dat dan precies. Bij terugkomst op school is dit uitgewerkt op grote vellen om het inzichtelijk te maken voor iedereen. De kinderen uit groep 7/8 zijn ingedeeld in groepjes, hebben een ontwerpteam naam gekozen en een logo hierbij gemaakt.

Woensdag gingen we weer door. In de teams zijn de aan de slag gegaan om zich klaar te maken voor de observatie. Wie wil je observeren, wat wil je dan precies zien, op welke plek ga je staan, hoe ga je het bij houden. Na een half uurtje voorbereidingstijd was het tijd om naar buiten te gaan. Van 09.30 – 09.45 uur stonden we daar. Een niet zo druk tijdstip, maar toch zijn er 100 auto’s geteld, 55 fietsers en ook behoorlijk wat voetgangers. De vrachtwagens en bussen waren er niet heel veel, maar zorgden toch voor problemen als ze er waren. Een goede observatie! ? ? ?‍♂️

Donderdag zijn we aan de slag gegaan met de interviews. Door de observaties wisten we precies wie er op dat kruispunt aanwezig zijn, dus konden de kinderen ook goed bedenken wie ze wilde gaan interviewen. Ook hierbij eerst weer de voorbereidingen. Het groepje opsplitsen en kijken wie welke mensen ging interviewen, vragen maken, op welke plek gaan we dat doen, waar gaan we het opschrijven.. Zelf bordjes werden gemaakt in de hoop dat wellicht een auto zou stoppen!

Kinderen gingen als leeuwen op jacht naar hun prooi. Het was erg leuk om te zien dat ze zo enthousiast hiermee aan de slag gingen. De kinderen hadden leuke gesprekken en veel informatie verzameld. Sommige mensen hadden zelfs al prachtige ideeën waar de kinderen veel mee kunnen volgende week. ?

Vrijdag, de laatste week van de dag en de eerste week design thinking zit erop. Vandaag hebben we het probleem vastgesteld, wat nog behoorlijk moeilijk bleek te zijn. Een oplossing of een idee hoe het anders kan is al snel bedacht, maar waarvoor dan eigenlijk. Hoe leggen we aan iemand uit, die het kruispunt niet kent, wat de problemen zijn…. Een uitdagend proces!

Sascha
Leerkracht groep 7/8